ახალი საბაკალავრო პროგრამა |
 |
სასწავლო გეგმა
# |
საგანი / მოდული |
მოდულის ცხრილი |
მოდულის ლიდერი |
ლექტორი/ |
||||||
საუნივერსიტეტო სავალდებულო საგანი |
||||||||||
1 |
უცხო ენა 1 |
|
|
|||||||
უცხო ენა 2 |
|
|
||||||||
საფაკულტეტო სავალდებულო საგანი |
||||||||||
2 |
კალკულუსი II |
|
|
|||||||
3 |
კომპიუტერული უნარ–ჩვევები და ინფორმაციული ტექნოლოგიები |
|
|
|||||||
საუნივერსიტეტო სავალდებულო არჩევითი საგნები |
||||||||||
4 |
ფიზიკის შესავალი |
|
|
|||||||
5 |
ქიმიის შესავალი |
|
|
|||||||
6 |
ბიოლოგიის შესავალი |
|
|
|||||||
7 |
გეოგრაფიის შესავალი |
|
|
|||||||
8 |
გეოლოგიის შესავალი |
|
|
|||||||
9 |
წრფივი ალგებრა და ანალიზური გეომეტრია |
|
|
|
||||||
10 |
დაპროგრამების საფუძვლები |
|
|
|||||||
11 |
ელექტრული ინჟინერიის საფუძვლები |
|
|
|||||||
მაპროფილებელი სავალდებულო საგნები |
||||
12 |
ბიოქიმია I |
ცხრილი
|
ზურაბ ქუჩუკაშვილი
|
ნანა კოშორიძე
|
13 |
უჯრედის ბიოლოგია |
ცხრილი |
ელენე ჩერქეზია
|
დიანა ძიძგური |
14 |
ბიომრავალფეროვნება |
ცხრილი |
მაკა მურვანიძე
|
მაკა მურვანიძე არნოლდ გეგეჭკორი |
15 |
გენეტიკა და მოლეკულური ბიოლოგია I |
ცხრილი |
ნანა დვალიშვილი
|
თეიმურაზ ლეჟავა თინათინ ჯოხაძე ნანა დვალიშვილი |
16 |
ცხრილი |
ნინო არჩვაძე |
ქეთევან მანჯგალაძე |
|
17 |
ბიოქიმია II |
ცხრილი |
|
|
18 |
გენეტიკა და მოლეკულური ბიოლოგია II |
ცხრილი |
|
|
19 |
ზოგადი ფიზიოლოგია I |
ცხრილი |
|
|
20 |
ზოგადი ფიზიოლოგია II |
ცხრილი |
|
|
21 |
მიკრობიოლოგია და ვირუსოლოგია |
ცხრილი |
|
|
22 |
ტოქსიკოლოგია |
ცხრილი |
|
|
23 |
ექსპერიმენტის დაგეგმვა და დიზაინი |
ცხრილი |
|
|
24 |
ბიოტექნოლოგია I |
ცხრილი |
|
|
25 |
ბიოტექნოლოგია II |
ცხრილი |
|
|
სპეციალობის (სპეციალიზაციის) არჩევითი კურსები / მოდულები |
||||
26 |
ადამიანის ბიოლოგია და პათოლოგია |
ცხრილი |
|
|
27 |
იმუნოლოგია |
ცხრილი |
|
|
28 |
უჯრედის სასიგნალო სისტემები |
ცხრილი |
|
|
29 |
დაავადებათა ბიოლოგიური საფუძვლები |
ცხრილი |
|
|
30 |
ბიომედიცინის ლაბორატორიული კვლევის მეთოდები |
ცხრილი |
|
|
31 |
ფარმაკოლოგია |
ცხრილი |
|
|
32 |
სამედიცინო მიკრობიოლოგია და ვირუსოლოგია |
ცხრილი |
|
|
33 |
პროფესიული პრაქტიკა |
|
|
|
34 |
ფიზიკური დატვირთვის ფიზიოლოგია |
ცხრილი |
|
|
35 |
ჯანდაცვის მენეჯმენტის პრინციპები |
ცხრილი |
|
|
სპეციალობის (სპეციალიზაციის) არჩევითი კურსები / მოდულები |
||||
26 |
აგროკულტურების წარმოების პრინციპები |
ცხრილი |
|
|
27 |
მცენარეთა დაცვა და მავნებლების კონტროლი |
ცხრილი |
|
|
28 |
თანამედროვე აგროტექნოლოგიები |
ცხრილი |
|
|
29 |
მოსავლის აღების შემდგომი ტექნოლოგიები |
ცხრილი |
|
|
30 |
მცენარეთა ბიოტექნოლოგია |
ცხრილი |
|
|
31 |
მესაქონლეობის განვითარება |
ცხრილი |
|
|
32 |
დაცული სოფლის მეურნეობის ტექნოლოგია |
ცხრილი |
|
|
33 |
სასოფლო-სამეურნეო რესურსების მდგრადი განვითარება |
ცხრილი |
|
|
34 |
პროფესიული პრაქტიკა |
|
|
|
35 |
აგრომენეჯმენტი და თანმხლები სამსახურები |
ცხრილი |
|
|
36 |
მეთევზეობა და სატბორე მეურნეობები |
ცხრილი |
|
|
სპეციალობის (სპეციალიზაციის) არჩევითი კურსები / მოდულები |
||||
26 |
კვების ბიოტენოლოგია I |
ცხრილი |
|
|
27 |
საკვები პროდუქციის ანალიზის შესავალი |
ცხრილი |
|
|
28 |
კვების ბიოტენოლოგია II |
ცხრილი |
|
|
29 |
სურსათის უვნებლობისა და ხარისხის უზრუნველყოფა |
ცხრილი |
|
|
30 |
კვება და ჯანმრთელობა |
ცხრილი |
|
|
31 |
კვების ბიოტენოლოგია III |
ცხრილი |
|
|
32 |
პროფესიული პრაქტიკა |
|
|
|
33 |
საკვების წარმოების ტექნოლოგია I |
ცხრილი |
|
|
34 |
საკვების წარმოების ტექნოლოგია II |
ცხრილი |
|
|
35 |
საკვების წარმოების ტექნოლოგია III |
ცხრილი |
|
|
|
|
|
|
|
geo
